学校的各个方面都很不错，师资力量十分出色，我们学校的老师都很好，学校的学风也很好，我们班的班主任也很好。

口碑2：

我们学校的大部分专业都很好找工作，学校的双选会也有好公司读了出来很多人能找到专业相关的工作，如果自己认真学习也能学到不少知识。

口碑3：

我校的师资力量雄厚，学习氛围超级好，学院设施比较完善。学费在同类大学中属于较低。就业前景很好。

口碑4：

学校从整体来说很不错了。宿舍环境省内算比较好的。图书馆也是相当好了。学校里有些职务人员办事效率高。领导层都比较好。

口碑5：

学校的硬件条件很好。我喜欢校园的环境，公共交通方便，安静。学习气氛很好。学校食堂挺好的，卫生营养。老师都比较认真负责。

以上只是部分网友的评价，对于昆明卫生职业学院怎么样好不好，相信已经有了初步判断~

最后祝大家能考上心仪的大学！

昆明卫生职业学院简介：

办学历程

昆明卫生职业学院，是在原云南省骨伤科中等专业学校的基础上，于2011年经云南省人民政 府批准，国家教育部备案成立的全日制高等职业院校，是云南省首所全医学类民办院校。学院坐 落于伟大航海家郑和故里、昆明市国际旅游康养新区—昆明市晋宁区。

办学层次

学院开办有高职专科、五年制大专、成教专科和普通中专四个办学层次，招生专业14个，设 公共、基础、护理、临床、口腔、检验、药学、影像、中医和继续教育10个二级学院，面向全国 20余个省市招生，现有在籍学生32449人。

办学条件

学院有晋宁和昆明两个校区，共占地852亩，建筑面积56万余平方米；学院以培养高素质的 技术技能型人才为导向，校内贴近医疗岗位职场标准，配置有3D解剖系统、DR、CT、腔镜训练 系统和脉诊仪等现代化仿真实训设备，设备仪器总值1.7亿元，规模化建有云南省口腔医学高水 平骨干专业实训基地、国家级护理实训基地、民族医药痛症治疗研发中心、客观结构化临床考试 中心和模拟药厂等教学研用一体化实训基地。校外独立投资建有直属附属医院3所，经省教育 厅、省卫健委审批与省内外313所（非直属附属医院7所、教学医院61所、实习医院245所）优质 医院构建了长期稳定的院校合作机制，在满足临床教学的同时，还为学生提供了更多优质的就业 岗位，毕业生就业率持续保持在97%以上，专业对口率95%以上。

办学荣誉

学院经审批成为国家级护理专业骨干教师培训基地、云南中德卓越中心康养护基地、西南三省标准化病人培训基地、省级珍爱生命科普基地和全国护理资格考试实操技能考试考点等。先后被授予“五一劳动奖““云南省优秀高等院校”“中国民办教育百强学校”和“省级优质教师素质培训基 地”等荣誉称号。

办学内涵

学院始终把提高人才培养质量作为发展的生命线，认真贯彻落实“立德树人”的根本任务，全 面提高学生综合素质，师生先后参加国家级和省级技能大赛，荣获特等奖1项、一等奖70项、二 等奖105项、三等奖276项，其中，2023年首次代表云南省参加全国护理技能大赛，获二、三等 奖3项，是云南省首次在该赛项上获奖院校；2023年学院教师参加全国第三届职业院校护理专业 教师教学能力大赛，获全国一等奖第1名。学院主动发挥高校的社会服务功能，三年来承办省、 市、区级技能大赛14次，其中，2023年培训云南省基层卫生人员参加全国比赛，云南省荣获全 国团体一等奖；2023年至今，学院已连续4年代表云南省参加全国护理技能大赛，学院也是同级 学校中唯一一所连续承办三届“全国职业院校学生护理技能大赛—云南省赛”的院校。

办学目标

学院专注医学教育27年，累计为社会培养专业人才6万余人，毕业生遍布云岭大地。今后， 学院将继续秉承“送人千金不如传人一技”的理念初心，把提高教育教学质量作为树百年民校的根 本，始终服务于区域医疗卫生事业、健康产业和养老服务业，在产业结构调整和卫生事业发展 中，提供人才支持和智力保障，培养具有社会责任感、有创新精神、理论功底扎实和临床技能精 湛的高素质技术技能型人才，为我省医疗卫生事业发展和学生成长、成才做出应有的贡献。

昆明卫生职业学院好不好 扩展

好，1）、学校的硬件条件很好。我喜欢校园的环境，公共交通方便，安静。学习气氛很好。学校食堂挺好的，卫生营养。老师都比较认真负责。

（2）、我校的师资力量雄厚，学习氛围超级好，学院设施比较完善。学费在同类大学中属于较低。就业前景很好。

（3）、我们学校的大部分专业都很好找工作，学校的双选会也有好公司读了出来很多人能找到专业相关的工作，如果自己认真学习也能学到不少知识。

（4）、学校的各个方面都很不错，师资力量十分出色，我们学校的老师都很好，学校的学风也很好，我们班的班主任也很好。

（5）、学校从整体来说很不错了。宿舍环境省内算比较好的。图书馆也是相当好了。学校里有些职务人员办事效率高。领导层都比较好。

二、昆明卫生职业学院师资力量介绍

学院将把师资队伍建设放在极为重要和突出的地位，加大师资队伍建设的力度，建设一支学历结构好、年龄结构优、教育教学素质高、教学科研能力强的教师队伍。

今后5年，师资队伍建设的总体思路是：提升学历层次，改善职称结构，强化教学能力，提高科研水平，并确保学院每年用于师资培训的费用不低于150万元。至2015年力争专任教师总数达280人以上，其中培养和引进硕士、博士40人，研究生学历以上的教师达70人（全为学院在职专任教师，不包括外聘），占专任教师的30%左右。通过采取优惠政策积极实行高端人才引进工程，着力培养和引进具有教授、副教授专业技术职称的教师，使得副教授以上技术职称的教师达110人，占专任教师比例40%左右。继续重视和加强教师上岗培训、骨干中青年教师培养、岗位教学技能培训等校内培训和教师定期进修制，提升中青年教师学历层次和能力水平，并通过建立科学的教学评价体系和教学评价制度，建立快捷通达的教学效果反馈制度、教学制度和督导制度，通过多种途径提高教师的教学和科研能力，从而优化教师队伍结构，提高教师待遇，努力营造事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人的良好氛围，稳定教师队伍，师资队伍的年龄、能力、职称、学科教学上更趋于科学合理